BEJELENTKEZÉS REGISZTRÁCIÓ
	Főoldal CÉGÜNKRŐL Alapítás és minőségpolitika Munkatársaink Képzőink, tanácsadóink SZOLGÁLTATÁSAINK Továbbképzés Akkreditált továbbképzések Nem akkreditált továbbképzések Mini továbbképzések Elégedettség Mérés-értékelés Komplex intézményértékelés Tudás- és neveltségi szint mérés Kompetenciamérés Alulteljesítő iskolák fejlesztése Minőségfejlesztés Intézményi minőségirányítási program Önkormányzati minőségirányítási program QCM intézményi minőségfejlesztési modell Comenius I, II, minőségfejlesztési modell Intézményvezetői teljesítményértékelési modell Pedagógus teljesítményértékelési modell Tanácsadás, szakértés Tanácsadás, mentorálás Szakértés Intézményellenőrzés Intézményvezetői pályázatok értékelése PARTNEREINK REREFENCIÁINK Továbbképzés Mérés-értékelés Minőségfejlesztés Tanácsadás, szakértés GALÉRIA KAPCSOLAT
	TOVÁBBKÉPZÉS      Akkreditált továbbképzések        Nem akkreditált továbbképzések        Mini továbbképzések        Elégedettség        MÉRÉS-ÉRTÉKELÉS        MINŐSÉGFEJLESZTÉS        TANÁCSADÁS, SZAKÉRTÉS         ELÉGEDETTSÉG A hatékony tanulás mestersége A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása – óvodai programcsomag A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása – matematika programcsomag az 5-8. évfolyam számára A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása – matematika programcsomag a 9-12. évfolyam számára A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása – szövegértés-szövegalkotás programcsomag az 1-4. évfolyamon A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása – szövegértés-szövegalkotás programcsomag az 5-8. évfolyamon A kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása - szövegértés-szövegalkotás programcsomag a 9-12. évfolyamon A kooperatív tanulás a hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelésének elősegítésére A környezettudatosságra nevelés hatékony módszerei és eszközei Drámapedagógia az iskolában Drámapedagógiai a hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelésének elősegítésére Együttnevelés, befogadás, tolerancia a nevelésben-oktatásban Hatékony tanuló-megismerési technikák Hatékony tanuló-megismerési technikák, IPR-es Integrációra érzékenyítő (IPR-Light) továbbképzési program Kompetencia alapú oktatás segítése interaktív táblával, és multimédiás tananyagkészítővel Kompetenciamérés, értékelés és pedagógiai fejlesztés az iskolában Konfliktuskezelés a pedagógiai gyakorlatban Korszerű tanítási és tanulásszervezési módszerek alkalmazása a gyakorlatban Mi a teendő az intézményekben országos kompetenciamérésekkel?"  Az országos kompetenciamérés, a helyi külső és belső mérések intézményi eredményeinek értelmezése, felhasználása. Óvodai IPR továbbképzési program (óvodapedagógusok, -tantestületek felkészítése a hatékony együttnevelésre, az integrációs pedagógiai rendszer óvodai alkalmazására) Óvoda-iskola átmenetet segítő Gyermeklánc program Tanulói differenciálás heterogén csoportban          PÁLYÁZATOK Aktuális pályázatok Lezárult pályázatok      PALLASZ PEDAGÓGIAI INTÉZET
	OLDALTÉRKÉP IMPRESSZUM ARCHÍVUM     Qualy-Co Kft. Copyright 2011 © Qualy-Co Kft. Minden jog fenntartva. Felnőttképzési Nyilvántartási Szám: 01-0737-04 FAT intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1256 1132 Budapest, Visegrádi u. 19. III/1. Tel.: +36 1 239-1460, Fax: +36 1 451 0391 Mobil: +36-30-5100-877 info@qualy-co.hu